“……” 到了最终的自由辩论环节，限时八分钟，双方交锋越发激烈。 正方辩友把主导权交给了四辩的封岑。 封岑频频起身接话，不断抛出案例巩固正方观点，最后总结：“学历本身也代表了一种能力，它是对一个人学习能力和知识储备的认证。没有学历，你连门都敲不开。” 反方四辩抓住机会反问：“对方辩友反复强调敲门砖，可敲开门之后能走多远，依靠的是学历还是能力？” “能力才是决定上限的那个变量，对方辩友前一句话提到，学历是敲门砖，可敲开门之后呢？站在门内能走多远，靠的是学历还是能力？” 封岑反驳：“没有学历这块敲门砖，能力要如何被看见？” 反方四辩语速平稳：“能力足够被看见，根本不需要敲门砖！” ...